• ورود
  • هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

مهارت نگارش: مراحل

ترجمه و تالیف: الهه کوهی – دکتر سید امیر حسین سرکشیکیان

از دویست سال گذشته، سواد خواندن و نوشتن بعنوان یک مهارت مطلوب برای کل جمعیت بشر مورد توجه قرار گرفت. پیش تر این تصور وجود نداشت که علم و دانش برای اکثریت عموم مناسب است. اما هرچه جوامع بزرگتر و صنعتی تر شدند، نیاز شهروندان به خواندن و نوشتن ضروری تر شد، و سپس مشخص شد که اموزش نگارش برای بشر و برای تحقق و پیشرفت افراد نیز مطلوب است؛ بنابراین، آموزش و یادگیری نگارش بعنوان یک حق اساسی تلقی شده است. همانطورکه کریس تریبل در کتاب خود در زمینه نوشتن می نویسد: “اگر از فرصت یادگیری نوشتن محروم شوید از طیف گسترده ای از نقش های اجتماعی از جمله مواردی که اکثر مردم در جوامع صنعتی با قدرت و اعتبار محروم می شوند نیز محروم می شوید.”

مراحل نوشتن چیست؟

فرایند نگارش دارای چهار عنصر اصلی است:

  • برنامه ریزی:

نویسندگان باتجربه برای نوشتن مطالب خود برنامه ریزی می کنند. قبل از شروع نگارش، انها سعی میکنند تصمیم بگیرند که چه بنویسند. برای برخی از نویسندگان این امر ممکن است شامل یادداشت های مفصل باشد. برای برخی دیگر ممکن است چند نکته فهرست وار کافی باشد. ممکن است دیگران به هیچ وجه یادداشت های اولیه را ننویسند زیرا ممکن است تمام برنامه های خود را در ذهن خود انجام دهند.

هنگام برنامه ریزی نویسندگان باید به سه موضوع اصلی فکر کنند. در وهله ی اول انها باید هدف نگارش خود را در نظر بگیرند زیرا این امر نه تنها در نوع متنی که مایل به تولید ان ها هستند، بلکه بر زبانی که انها استفاده و همچنین اطلاعاتی که انتخاب می کنند، تاثیر می گذارد.

ثانیا نویسندگان باتجربه به مخاطب خود فکر می کنند، زیرا این امر نه تنها در شکل نوشتار تاثیر می گذارد ( مثلا، سبک نگارش، نحوه ساخت بند ها، و غیره ) بلکه در انتخاب زبان ( مثلا، زبان رسمی یا غیررسمی، و غیره ) نیز تاثیرگذار است. در وهله ی سوم، نویسندگان باید ساختار محتوایی را در نظر بگیرند (مثلا، چگونه میتوان واقعیت ها، ایده ها یا استدلالی را که انها تصمیم به گنجاندن انها دارند مرتب کرد).

  • پیش نویس:

بعنوان اولین نسخه از یک مطلب، یک نسخه اولیه با فرض اینکه بعدا اصلاح می شود، تولید میشود. در تهیه پیش نویس، نویسنده به نکاتی مثل دقت ساختاری توجهی نمی کند و سعی دارد تا آنچه در ذهن دارد بر روی کاغذ بیاورد. در واقع، نویسنده به ابعاد کلان نگارش (بند ها، انسجام، و غیره) فکر می کند و ابعاد جزیی تر (دقت ساختاری، املا، و غیره ) را به مرحله ویرایش می سپارد تا در زمان مناسب اصلاح شود.

  • ویرایش:

هنگامیکه نویسندگان پیش نویس را تهیه می کنند معمولا انچه را که نوشته اند، مطالعه می کنند تا ببینند چه بخش هایی نیاز به ویرایش دارد؛ شاید ترتیب اطلاعات مشخص نباشد؛ شاید شیوه نگارش گیج کننده باشد. انها ممکن است بند ها را تغییر دهند یا یک مقدمه جدید بنویسند.نویسندگان ماهرتر تمایل دارند قبل از تمرکز روی ویژگی هایی مانند کلمات و دقت دستوری به موضوعاتی کلی وساختار کلی نگاه کنند. تامل و تجدیدنظر ممکن است از سوی خوانندگان یا ویراستاران انجام شود. واکنش خواننده دیگر نسبت به یک مقاله به نویسنده کمک میکند تا تجدیدنظرهای لازم را انجام دهد.

  • نسخه نهایی:

پس از اینکه نویسندگان ویرایش پیش نویس خود را انجام داده و تغییراتی را که لازم را انجام می دهند، نسخه نهایی خود را تولید می کنند. این نسخه ممکن است با طرح اصلی و پیش نویس اول تفاوت های چشمگیری داشته باشد زیرا در روند ویرایش تغییر کرده است.اما نویسنده اکنون اماده ارسال متن نوشته شده به مخاطبین مورد نظر (ناشر، استاد، ویراستار ادبی، وغیره) خود است.

لازم به یاداوری است که بیشتر امتحانات زبان خارجه (مثل، ازمون آیلتس یا تافل)، بر مهارت نوشتن دانش آموزان تکیه می کنند. اهمیت مهارت نوشتن برای گویشوران یک زبان خارجی به اندازه گویشوران بومی آن زبان است. از این رو آموزش نگارش نیاز به مراقبت و توجه معلمان زبان دارد.

کتاب شناسی:

.Harmer, J. (2004). How to teach writing.New York: Pearson

آگوست 28, 2020

0 پاسخ به "مهارت نگارش: مراحل"

ارسال یک پیام

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

درباره ما

مرکز زبان مجازی سخنوران، با مجوز رسمی از مراجع ذیصلاح، درصدد است تا با همکاری با تیمی از اساتید مجرب و  بهرمندی از فضای مجازی، به فراگیران زبان خدماتی علمی و تخصصی ارایه کند.

 

 

نمادها

 

خبرنامه

کلیه حقوق متعلق به مرکز زبان سخنوران است | طراحی شده توسط آسان‌رایان
X